Edukacja wczesnoszkolna

Tym razem ciekawskie pierwszaki szukały odpowiedzi na następujące pytania:
Dlaczego ludzie robią wiosenne porządki? I co to znaczy porządkować?
Lekcja wprowadziła uczniów klasy 1c w temat zbiorów, pokazując im jak w zależności od postawionego pytania możemy porządkować otaczające nas przedmioty. Podczas kolejnych aktywności stopień trudności zadań podnosił się , a uczestnicy byli proszeni o podział ilustracji według coraz bardziej nieoczywistych kategorii.
Starając się wykonać kolejne polecenia nauczyciela, dzieci  miały okazję zobaczyć, co oznacza sytuacja, w której coś “należy do zbioru” lub “nie należy do zbioru” oraz czym jest “zbiór łączny”. Zajęcia podsumowała zabawa ruchowa “Cztery kąty”, podczas której dzieci utrwaliły poznane na lekcji pojęcia.

                                                                                                                       Katarzyna Kamińska