• Robotyka

      • Robotyka w klasach IV-VIII
        • Robotyka w klasach IV-VIII

        • 22.12.2020 08:55
        • Robotyka w klasach IV-VIII
        • Od stycznia 2018 r. uczniowie klas IV-VII Szkoły Podstawowej nr 3 w Działdowie uczestniczyli w zajęciach z kodowania i budowania robotów. Zajęcia początkowo skierowane były głównie dla uczniów w ramach projektu „Aktywnie spędzam wolny czas” finansowanych przez Urząd Miasta Działdowo. Roboty zostały przekazane  jako prezent gwiazdkowy od Burmistrza Miasta Działdowo pana Grzegorza Mrowińskiego.

           Od kwietnia zajęcia dostępne  były dla wszystkich chętnych uczniów, którzy byli zainteresowani , w jaki sposób można wykorzystać wiedzę zdobywaną podczas zajęć z informatyki .

          Uczniowie na początku zajęć zapoznali się z podstawami konstrukcji robotów w  systemie Lego Mindstorms EV3 EDU oraz podstawami programowania w LEGO MINDSTORMS EV3. Jest to język programowania dostarczony przez firmę Lego  w celu nawiązywania  komunikacji użytkownika z modułem sterującym robota.

          W trakcie zajęć uczniowie konstruowali i kodowali roboty o różnym poziomie trudności, a zdobyte umiejętności pozwoliły naszym konstruktorom w czerwcu 2018 r.   na uczestnictwo  w  -  zorganizowanym przez pana Grzegorz Kurowskiego -  I Szkolnym Konkursie z Robotyki – „ROBO_STORMS”. Celem konkursu było nie tylko propagowania zajęć robotyki w naszej szkole, czy algorytmicznego rozwiązywania problemów w zastosowaniu do wybranego języka programowania, ale przede wszystkim stymulowanie aktywności dzieci i młodzieży, rozwijania myślenia przestrzennego i technicznego oraz łączenia wiedzy z praktyką.

           Dlatego, zarówno przygotowany regulamin, jak i  zadanie konkursowe umożliwiało realizację postawionych celów, a poziom trudności dostosowany był do możliwości uczestników konkursu.
          W rozgrywkach wzięło udział 6 uczniów z klas V-VII, których zadaniem było zbudowanie robota zdolnego do pokonania przygotowanego wcześniej toru przeszkód.

          Uczniowie kodowali zbudowane przez siebie roboty w taki sposób, by te samodzielnie mogły zlokalizować przeszkody i wybrać optymalną dla siebie drogę przejazdu, informując jednocześnie,
          w którym kierunku będą jechać. O wygranej w konkursie decydowały nie tylko walory estetyczne prezentowanych robotów, ale przede wszystkim poziom wykonania zadania przez robota.

          Dziękujmy Rodzicom naszych uczniów za ufundowanie niezwykle wartościowych nagród. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku wspólnie będziemy mogli przeprowadzić drugą edycję, a wspaniałe nagrody zmotywują uczniów do jeszcze większej pracy.

           

          Grzegorz Kurowski

           

           

        • Wróć do listy artykułów